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          在2018屆初三工作會議上的講話
          時間:[2018年03月30日 10:48]  作者:[周文革]  點擊數:7088

                                            凝心聚力、殫精竭慮,全力打好2018屆中考攻堅戰

          各位老師:下午好!

          今天我們召開初三畢業班工作會議,既對前段工作進行總結反思,同時也為本期后段打好攻堅戰作好安排部署,為決勝2018屆中考助力加油!剛才盛雷主任、簡早春主任、吳斌主任分別就學生學科成績現狀、八九年級備考、培優班運作、班級管理等情況做了詳細分析和工作安排,班主任、科任教師也就各班各科情況作了介紹,程校長就安全、紀律管理提了要求,黃校長就本屆初三備考工作作了深入調研,分析了現狀,明確了目標,提出了要求,落實了舉措,思路清晰,措施得當,我完全贊成!我認為以上各位的發言很客觀、很務實,說明大家都在動腦經,憋著一股勁,抱成一個團,勁往一處使,在這里,我非常感謝大家的付出!

          我們今天的會雖然開的有些姍姍來遲,但并不影響我們的工作推進。因為我充分相信大家,自我去年125日到思源那一天起,我就感覺到了大家的工作早已做在了前頭。盡管我們這一屆很有壓力感,但我們要堅持不失自信,不留遺憾。到底怎樣做才會不留遺憾?下面我就初三工作講兩點意見:

          一、協作打好備考攻堅戰:                            

          影響初三工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。以人為本,激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。

          1.強化教師主導,我們要有激情和自信

          學校的生存和發展,一流的教學質量比一流的校園更為重要,那是我們學校的生命線。畢業班的中考成績,更是我們辦學質量的標尺。我認為一個人必須要有精神支撐。一個單位,一個集體同樣需要精神。只有當個體行為和學校的總體目標緊緊地連在一起的時候,人的潛能才能得以最大限度地開發。我們要以能上初三任課為榮,我們初三老師要有一種激情和豪情!我們要對自己充滿自信,我們學校對初三團隊每一科都充滿期待,因為我們每一科都能決定我們的目標取向,每一科都不能落下,所以我要求大家每人把好自己的關,大家抱團前行。

          2.突出學生主體,我們要激活學生潛能

          中考既考學生也考教師,但畢竟在考場上拼搏的是學生。確立學生的主體地位不動搖,是學校初三工作的立足點。第一,要抓管理,正學風。良好的學習氛圍、學習風氣是保障,管理要從嚴,傳遞正能量,不讓班級歪風邪氣滋生;第二,樹立學生自信。對重點學生有的放矢,多鼓勵,多交流,認真而細致地做好工作,從最薄弱學科抓起,注重科目平衡;第三,要以班主任為核心,形成集體研討制度。要及時相互溝通,及時地發現問題、研究問題、解決問題,形成教育共同體。第四,要注重創設輿論氛圍,增強拼搏意識。輿論對學生有著一種無形的約束或激勵,是一種重要的教育力量。各班要富于創意地營造濃烈的學習氛圍,采用黑板報、墻報、主題班會、談心、家訪、座談會等多種形式,對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業等方面的教育,引導他們在初三階段抓住有利時機作最后一搏的意識。牢記:狀態>方法>勤奮。

          3.引導家長關注,形成有效教育合力

          在初三工作中我們要緊緊依靠家長,科學引導家長,將家庭教育與學校教育形成合力。教育孩子要從教育家長做起。盡管目前家長有諸多的不理解、不信任和不配合,我們不能放棄追求、不能改變初衷、更不能埋怨責備,我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。我們學校留守學生多,很難得見到家長,我們要利用好微信群、QQ群聯系家長,對有希望有培養進步空間的學生一個不漏與其家長取得聯系,爭取家庭配合支持。讓老師、學生和家長,三股力量無真空對接,形成合力。

          二、走活教學微觀管理一盤棋

          不同的管理機制必將產生不同的管理效益,走活微觀教學管理一盤棋,必須新老機制一起抓,激發適度競爭,實現微觀搞活。因此,對于本屆初三的管理,我們開校長會進行了認真的多次研討,形成了一致性的意見。我們要在微觀教學管理的層面上努力創設良性競爭的互動機制,保證初三教學工作健康有序地開展。具體工作中,堅持以下幾點:

          1、開設精準對接中考預錄班、起步初二后備基礎班;

          2、建立中考激勵機制,以班級為整體考核對象,考核班主任也考核任課教師,培育優勢學科的同時促進學科平衡;

          3、重視大考終結性評估的基礎上,關注平時過程性考核,要求初三年級組每次月考進行一次年級針對性把脈,對鎖定的對象進行交流研討對策,制訂指導性后段輔導計劃;

          4、嚴格計劃,步步總結,瞄準目標,扎實推進,要求中考預錄班和初二后備班教師認真備好課,教務處要做好指導檢查,絕不能上成常規課,要切實保障課堂效益。要上好課靠一個授課教師的智慧是不行的,我們要充分發揮同科教師的集體智慧,要求教務處要堅持至少每半個月組織5個班同科教師到一起集中研討一下兩個班的進展情況,把準階段性重點,一定要確保方向不偏離。

          5、辦公室、后勤、政教等系列密切關注初三工作,及時做好服務、協調、配合性工作。

          老師們,目前新一屆初三工作早已拉開了序幕,初二打基礎班也已啟動,我們思路非常清晰,目標非常明確,成敗掌握在自己手中,我對大家充滿信心,充滿期待,最后,我跟大家就后段工作提四句話的要求,一是在思想上:明確目標,統一思想,提高認識;二是在面貌上:調整狀態,振奮精神,樹立自信;三是在情感上:加強溝通,傾注感情,投入熱情;四是在行動上:殫精竭慮,克難奮進,創優爭先。我們堅信,只要我們兢兢業業,扎實工作,通過師生和家長的共同努力,我們一定會收獲滿滿,高奏凱歌!

           

           

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